Lerntherapie und schulpsychologische Diagnostik
Fort- und Weiterbildungsangebot der Deutschen Psychologen Akademie
Lern- und Entwicklungsprobleme können Bildungswege, Selbstkonzept und Teilhabe erheblich beeinflussen. Für die fachliche Einordnung und professionelle Begleitung braucht es diagnostische Sicherheit, entwicklungspsychologisches Wissen und passende Interventionsansätze. Die Seminare der Deutschen Psychologen Akademie vermitteln hierfür wissenschaftlich fundierte Inhalte und praxisnahe Kompetenzen für unterschiedliche Arbeitsfelder.
Unser Seminarangebot
Stellen Sie sich Ihr persönliches Weiterbildungsprogramm aus unseren aktuellen Online- und Präsenzseminaren zusammen. Die einzelnen Veranstaltungen sind in der Regel in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander besucht werden.
Unsere Seminarempfehlungen für Sie
Psychologische Diagnostik ist ein wichtiger Bestandteil der schulpsychologischen Arbeit. In diesem Seminar erhalten Sie einen umfassenden Einblick in das Thema und werden es aus einer ganzheitlichen Perspektive betrachten. Vorgehensweisen der schulpsychologischen Diagnostik sowie deren Bedeutung im Beratungsprozess werden thematisiert.
Die psychologische Lerntherapie eröffnet Ihnen ein dynamisches Berufsfeld mit vielfältigen, anspruchsvollen Tätigkeiten. In dieser Weiterbildung erwerben Sie psychologisch fundierte Kenntnisse und Kernkompetenzen, um eigenständig mit Kindern und Erwachsenen lerntherapeutisch zu arbeiten.
Stressbelastungen sind in helfenden Berufen enorm. In diesem Kurs lernen Sie durch Achtsamkeit, mehr Selbstfürsorge in Ihrem beruflichen Alltag zu etablieren, wacher und fokussierter durchs Leben zu gehen und auf stressauslösende Situationen gelassener und mit mehr Resilienz zu reagieren.
Die Wahl geeigneter lerntherapeutischer Interventionen basiert auf einer umfassenden psychologischen Diagnostik. Im Rahmen des Moduls lernen Sie die Etappen des diagnostischen Prozesses kennen, von der Planung über die Durchführung bis zur fundierten Begutachtung.
Aufmerksamkeit ist eine komplexe Handlung, deren Mechanismen nicht voll entwickelt oder in ihrer Funktionsfähigkeit herabgesetzt sein können. Im Rahmen des Moduls erwerben Sie Wissen um die Wirkung von Aufmerksamkeitsmechanismen beim Lernen und geeignete Interventionsstrategien.
Fundiertes Wissen über Ursachen, Diagnostik und Förderansätze bei Lernstörungen bildet die Grundlage für wirksame Interventionen. Dieses Modul vermittelt den aktuellen Stand zu Interventionsmöglichkeiten bei Lese- und Rechtschreibstörungen sowie bei Aufmerksamkeitsstörungen.
Dyskalkulie betrifft rund 7 % aller Kinder und stellt eine ernstzunehmende schulische Entwicklungsstörung dar. In diesem Modul erwerben Sie fundierte psychologische Grundlagenkenntnisse zu Ursachen, Diagnostik und Behandlungsmöglichkeiten der Dyskalkulie. Darüber hinaus lernen Sie spezielle Interventionsverfahren kennen und erproben diese praktisch.
Die Seminare vermitteln Kompetenzen in zentralen Bereichen der Lerntherapie und schulpsychologischen Diagnostik.
- Lernstörungen und Entwicklungsprobleme differenziert diagnostizieren und einordnen
- diagnostische Prozesse von der Fragestellung über die Durchführung bis zur fachlichen Beurteilung strukturieren
- Zusammenhänge von Lernen, Aufmerksamkeit und psychischer Entwicklung verstehen
- geeignete lerntherapeutische Interventionen auswählen und begründen
- Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Lernschwierigkeiten professionell begleiten
- schulische und beratende Kontexte fachlich einbeziehen und systemisch mitdenken
- Fallverläufe reflektieren und das eigene methodische Handeln weiterentwickeln
Die Inhalte werden praxisnah in Fallarbeit, fachlichen Inputs, Übungen und Reflexionsformaten vermittelt. So lässt sich das Gelernte direkt in diagnostischen, beratenden und lerntherapeutischen Kontexten anwenden.
Curriculum Psychologische Lerntherapie
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Curriculum Psychologische Lerntherapie. Die Weiterbildung vermittelt psychologisch fundierte Kenntnisse und Kernkompetenzen für die eigenständige lerntherapeutische Arbeit mit Kindern und Erwachsenen und umfasst sechs Module.
Zu den zentralen Inhalten gehören die Einführung in die lerntherapeutische Praxis, die spezifische Diagnostik von Lernstörungen, Lernen und Aufmerksamkeit, Lernstörungen in Theorie und Intervention sowie die Supervision lerntherapeutischer Praxis. Damit verbindet das Curriculum theoretische Grundlagen mit diagnostischen Verfahren und konkreten Interventionsmöglichkeiten.
Mit der Weiterbildung erwerben Psychologinnen und Psychologen die Theorienachweise für das Zertifikat Psychologische/r Lerntherapeut/in BDP, sofern die Voraussetzungen des Berufsverbandes erfüllt sind. Die Zertifizierung steht Diplom-PsychologInnen und Master in Psychologie offen.
Fachlicher Hintergrund
Lerntherapeutische und schulpsychologische Arbeit setzt eine differenzierte Diagnostik voraus. Sie umfasst nicht nur die Erfassung von Lernleistungen, sondern auch Anamnesegespräche, diagnostische Verfahren, die Einordnung von Aufmerksamkeitsprozessen und die Betrachtung des jeweiligen Beratungs- oder Förderkontextes.
In der Praxis geht es deshalb nicht nur um einzelne Symptome, sondern um ein fundiertes Fallverstehen. Lernschwierigkeiten stehen häufig im Zusammenhang mit kognitiven Voraussetzungen, emotionalen Belastungen, schulischen Anforderungen und psychosozialen Bedingungen. Das Seminarangebot greift diese Zusammenhänge auf und verbindet diagnostische, entwicklungspsychologische und interventionelle Perspektiven.
Zielgruppen
Die Weiterbildungen richten sich an PsychologInnen, SchulpsychologInnen, LerntherapeutInnen, PädagogInnen sowie an Fachkräfte in beratenden, therapeutischen und schulnahen Arbeitsfeldern. Je nach Veranstaltung können anerkannte Fortbildungspunkte erworben werden.
Über die Deutsche Psychologen Akademie
Als Bildungseinrichtung des Berufsverbandes Deutscher Psychologinnen und Psychologen ist die Deutsche Psychologen Akademie der führende Fort- und Weiterbildungsanbieter im Bereich der angewandten Psychologie in Deutschland. Seit mehr als 30 Jahren bieten wir mit einem breiten Angebot von rund 400 Veranstaltungen jährlich bundesweit fachliches Know-how aus erster Hand. In Zusammenarbeit mit renommierten Universitätsinstituten, Fachgesellschaften, praxiserfahrenen DozentInnen und spezialisierten PraktikerInnen entwickeln wir anspruchsvolle Bildungsangebote auf höchstem Niveau.
