Schulpsychologische Aufgabenfelder
Einführung in die Interventionsstrategien für den Schulalltag
Schulpsychologische Aufgabenfelder
Einführung in die Interventionsstrategien für den Schulalltag
Die Herausforderungen der wichtigsten schulpsychologischen Aufgabenfelder stehen im Mittelpunkt des Seminars, insbesondere die systemische Einzelfallberatung, die Beratung des Systems Schule und die Kooperation und Vernetzung mit anderen Hilfesystemen.
Der Schulalltag stellt Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern aber auch Lehrkräfte vor vielfältige Herausforderungen. Das Seminar bereitet Sie auf Ihre schulpsychologische Beratungstätigkeit vor und vermittelt Wissen und Methoden zum Umgang mit Lernproblemen und Verhaltensauffälligkeiten, mit besonderen Begabungen, mit Schuldistanz u.v.a.
Wesentliche Inhalte:
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Besondere Begabungen
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Lernprobleme (LRS, Rechenschwäche)
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Verhaltensauffälligkeiten
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Schuldistanz
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Gewaltprävention und Krisenintervention
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Aufgaben der Schulpsychologie in der inklusiven Schule, Lehrkräfte-Beratung und -Coaching
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Schulentwicklung und Systemberatung
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Kooperierende Instanzen der Schulpsychologie und Vernetzung
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Begutachtung und Empfehlungen für Lerntherapie oder Psychotherapie im Rahmen des SGB VIII (KJHG)
Nutzen und Mehrwert:
Anhand konkreter Praxisbeispiele können Sie Interventionsstrategien für den schulischen Alltag im Seminar erproben. Methoden der kollegialen Fallberatung und Moderationstechniken werden integriert.
Literaturempfehlungen:
Seifried, Drewes, Hasselhorn (Hrsg): Handbuch Schulpsychologie. Stuttgart: Kohlhammer 2016
Drewes, Seifried (Hrsg): Krisen im Schulalltag. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Eignung:
PsychologInnen; Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische PsychotherapeutInnen
Seminarzeiten:
Veranstaltungsort:
