Einsam, zweisam, dreisam

Kinderwunsch wird heute vielfältiger gelebt – mit, ohne oder jenseits klassischer Partnerschaftsmodelle. Zugleich wächst der gesellschaftliche Druck. Dieses Seminar eröffnet neue Perspektiven auf Einsamkeit, Bindung und Selbstbestimmung. Mit Blick auf Gendervielfalt und soziale Normen bietet es Raum für Reflexion, Austausch und Fachwissen – fundiert, ressourcenorientiert und empathisch. Für Fachpersonen, die Menschen im Kinderwunschprozess einfühlsam und stärkenbasiert begleiten möchten.

• Reflexion gesellschaftlicher Normen rund um Kinderwunsch, Partnerschaft und Familienbilder

• Psychologische Dynamiken bei unerfülltem oder alternativ gelebtem Kinderwunsch

• Einsamkeit und Ambivalenz als Begleitphänomene – professionell begegnen

• Gender- und diversitätssensible Perspektiven in der Beratung und Begleitung

• Ressourcen- und werteorientierte Zugänge aus der Positiven Psychologie

• Praxisnahe Fallbesprechungen und dialogische Methoden zur Haltungsreflexion

Sie gewinnen neue Perspektiven auf Kinderwunschprozesse jenseits traditioneller Partnerschaftsmodelle. Sie lernen, wie Sie Menschen gender- und wertebewusst begleiten, mit Ambivalenz umgehen und auf Einsamkeit professionell reagieren können – empathisch, reflektiert und ressourcenorientiert.

Dieses Seminar richtet sich an psychologische und therapeutische Berufsgruppen, die mit Themen rund um Kinderwunsch, Partnerschaft oder Familienplanung arbeiten, an

Beratende Fachkräfte in Schwangerschafts-, Familien-, Sexual- und Lebensberatung, an Hebammen und Geburtsbegleitende, die Frauen und Paare inner- oder außerhalb klassischer Familienmodelle begleiten, an Fachpersonen aus psychosozialen oder gesundheitsbezogenen Berufen, die ressourcenorientiert und diversitätssensibel arbeiten möchten - an alle, die Menschen mit Kinderwunsch empathisch, genderoffen und wertebewusst begleiten wollen.

Nach Abschluss dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung.

Die Fortbildungspunkte werden bei der Psychotherapeutenkammer Berlin beantragt und entsprechen in der Regel der Anzahl der Unterrichtseinheiten. Diese werden von der jeweiligen Landesärztekammer für die Anrechnung von CME-Punkten teilnehmender Ärztinnen und Ärzte anerkannt. Nähere Informationen erhalten Sie von Ihrem Ansprechpartner bei Ihrer Landesärztekammer.